ДНЗ№ 22 Радість м. Луцьк
Колір в житті малюка
Автор-укладач: Сарнавська І.С., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22 м.Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 26.11.2015 року)
Виховати творчу людину без краси неможливо, бо краса є прекрасним і вічним джерелом натхнення, творчості, духовності.
В навчальному довіднику зібраний дидактичний та практичний матеріал по ознайомленню дошкільників із кольором. Здатність відчувати гармонію кольорів закладено в самій природі людини.
Навчальний довідник рекомендований для вихователів та батьків
Поетична веселка
Автор-укладач: Шульга Н.А., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22 м.Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.2014 року)
Дані методичні розробки адресовані педагогам дошкільних навчальних закладів. Ці матеріали допоможуть їм у цікавій і доступній формі розповісти дітям про незвичайний і багатогранний світ поезії. Разом із Римочкою вони дізнаються хто такий поет, навчаться самостійно римувати, ознайомляться з творчістю письменників, послухають вірші - путанки, навчаться розуміти і любити поезію.
Розвиваючі стежки
Автор-укладач: Федонюк М.А., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.14 року)
Завдання цих ігор орієнтовані на розвиток мислення і творчих здібностей дитини. Для їх розвязку знадобляться спостережливість, вміння порівнювати, запроваджувати аналоги, робити висновки і обґрунтовувати їх.
Запропоновані ігри можна використовувати як на заняттях, так і для індивідуальної роботи з батьками
Абетка здоров'я
Автор-укладач: Іщук О.П., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.14 року)
У посібнику подано: психолого-педагогічні та гігієнічні умови, що забезпечують здоров'язберігальне та здоров'яформувальне середовище навколо дітей; основні витоки здоров'я дошкільників; систему оздоровчих технологій.
Для вихователів дошкільних навчальних закладів, батьків.
Народна іграшка
Автор-укладач: Левчук Т.А., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22м. Луцька (протокол №2 від 27.11.14 року)
У навчально-методичному довіднику розкривається історія виникнення та виготовлення української народної іграшки.
Українська народна іграшка здавна привертає увагу дослідників чарівним світом її образів, сповнених поезії та казковості, що упродовж століть панували в уяві дітей, пробуджуючи фантазію і спонукаючи до творчості.
Народна іграшка має також неабиякі високі мистецькі якості і широкі виховні можливості. Емоційна дія образів, утілених у народній іграшці, широко застосовується педагогами в естетичному вихованні дітей, допомагає залучити їх до споконвічної культури свого народу.
Даний матеріал адресований вихователям ДНЗ, студентам педагогічних навчальних закладів, батькам та усім, хто цікавиться українською народною іграшкою
Чарівний світ мистецтва очима дитини
Автор-укладач: Шульга Н.А., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.14 року)
У методичному посібнику зібрано матеріали для розвитку мовлення дітей дошкільного віку в процесі їх ознайомлення з творами образотворчого мистецтва. У нього входять бесіди, матеріали для роботи з картинами та конспекти занять, а також наявні додатки, які можна використати у навчально-виховній роботі з дітьми.
Даний методичний посібник призначений для вихователів дошкільних навчальних закладів та батьків
Дивовижний світ моря
Автор-укладач: Толста О.М.., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензент: Матвіюк Г.Я., вихователь-методист ДНЗ№22
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька [протоколом №2 від 27.11.2014р.]
Розмаїття мешканців підводного світу просто дивовижне.
В навчальному довіднику зібрана цікава інформація про риб, рептилій, ссавців, молюсків, ракоподібних та інших безхребетних мешканців морів та океанів. Особливості їх існування викладені в доступній для малюків формі. Навчальний довідник містить багато фотографій цих тварин у їх природному середовищі.
Ми мешкаємо на цій планеті разом з безліччю цікавих і розумних створінь. Якщо ми навчимося спостерігати природу, ми так само навчимося жити в гармонії з життям, що оточує нас. "Дивіться уважно, - кажу я малюкам, - і ви зможете насолодитися повним пригод морським життям, дізнавшись про підводний світ ще більше".
Розміщений у даному навчальному довіднику матеріал має практичну спрямованість та адресований педагогам дошкільних закладів, вчителям початкових класів, батькам.
Кольорове слово - різнобарвна мова
Автор-укладач: Ладижинська О.В., вчитель-логопед дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензент:
Матвіюк Г. Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу № 22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу № 22
(протокол № 2 від 27. 11. 2014 р.)
В навчальному довіднику зібрані дидактичний та практичний матеріал з арт-терапії, планування образотворчої діяльності; віршовані твори, казки, оповідання та описові розповіді для використання на заняттях з ізотерапії та кольоротерапії.
Використання поданого матеріалу дасть змогу активізувати розумові і навчальні здібності дітей, що потребують корекційної допомоги, розвинути творчі здібності, збагатити активний словник та розвинути мовлення.
Довідник рекомендовано для вчителів-логопедів, корекційних педагогів, вихователів дитячих садків, батьків.
Подорож у світ професій
Автор-укладач: Барчук Л.А., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.14 року)
У методичному посібнику зібрано матеріал для ознайомлення дітей дошкільного віку з різноманітними професіями. У ньому наведено конспекти екскурсій, занять, дидактичні, сюжетно-рольові ігри, а також літературний матеріал, що можна використати у навчально-виховній роботі з дітьми.
Для вихователів дошкільних навчальних закладів, батьків.
Розвиток мовлення дітей раннього віку з використанням інноваційних технологій у процесі організації життєдіяльності
Автор-укладач: Шульга Н.А., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.13 року)
Розвиток мовлення - цілеспрямоване формування у дітей певних мовленнєвих навичок і умінь, які забезпечують функціонування процесу мовлення відповідно до мовних норм.
Навчальний довідник познайомить з теоретичними засадами, метою та завданнями, інноваційними технологіями у процесі розвитку мовлення й організації життєдіяльності дітей. Довідник містить орієнтовні розробки інтегрованих занять з розвитку мовлення.
Даний матеріал стане у нагоді педагогам дошкільних навчальних закладів, батькам, студентам за спеціальністю дошкільне виховання.
Музика дарує творчі крила
Автор-укладач: Шевчук Л.В., керівник музичний дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Б.Є. Жорняк – кандидат пелагічних наук, викладач методики музичного виховання Луцького педагогічного коледжу.
Г.Я. Матвіюк - вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22 м.Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.13р.)
Дошкільне дитинство є найкращим періодом для розвитку творчої уяви. Дитячий садок – це той осередок, де зростає і формується дитина як особистість. В навчальному довіднику зібрані: музичні творчі завдання, слухання музики по Сухомлинському, творче музикування, музичні ігри та заняття з ейдетики, музичні ігри-сценки і т.д., які допоможуть у формуванні креативнх та творчих здібностей дитини.
Навчальний довідник покликаний допомогти педагогу спланувати та якісно провести музичні заняття з дошкільниками, зацікавити їх музикою, розвинути їхні здібності та розкрити творчий потенціал кожного.
Любіть природи світ
Автор-укладач: Костюк О.І., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.13 року)
У навчальному довіднику подано матеріали для навчально-виховної роботи, зокрема: правила поведінки в природі, пам'ятка природолюба, психогімнастики та фізкультхвилинки природничої тематики, легенди про рослин, вірші та бережне ставлення до природи, розробленні конспекти занять тощо.
Даний матеріал адресований вихователям дошкільних навчальних закладів, вчителям початкових класів, студентам педагогічних навчальних закладів, турботливим батькам, усім, хто займається питаннями екологічного виховання
Ейдетика навчає, тішить, розвиває
Автор-укладач: Мілютенко В.В., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.13 року)
Методична розробка познайомить з ейдетикою та історією її розвитку; піктограмами та друдлами у роботі з дошкільниками; цікавими іграми "Школи ейдетики". Допоможе відтворити в уяві малюка максимально повний образ, закріпити комплексне уявлення про явище чи предмет.
Даний матеріал стане у нагоді педагогам дошкільних навчальних закладів, батькам, студентам за спеціальністю "Дошкільна освіта"
Традиції свого народу ти вчи, люби та сповідай
Автор-укладач: Бріус Є.В., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.13 року)
Виховання засобами дитячого музичного фольклору, традиційних календарних та обрядових свят, родинно-побудових звичаїв, духовних оберегів, ігор є невід'ємною частиною цілісної системи національного виховання, формування національного типу особистості, визначальним чинником якого є природнє успадкування дітьми змалечку багатсва духовної скарбниці народу.
Мудрість батьківської любові
Автор-укладач: Ромашова О.О., практичний психолог дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти: Курило Л.С., методист Центру ППСР управління освіти Луцької міської ради.
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист ДНЗ №22.
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22, (протокол №2 від 27.11.2013 р.)
Методична розробка містить рекомендації щодо психологічного супроводу дітей дошкільного віку. Завдяки даній розробці фахівці матимуть змогу надавати підтримку батькам та знання про те, що сприяє правильному та здоровому розвитку дитини, як можна контролювати свої емоції в складних сімейних ситуаціях. Рекомендації допоможуть батькам підвищити психологічну компетентність, виховувати своїх дітей без використання насильства.
Рекомендовано батькам, практичним психологам, педагогам дошкільних закладів, студентам психологічних спеціальностей.
Пісочна терапія і сучасність
Автор-укладач: Кондратюк О.В., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22
м. Луцька (протокол №2 від 27.11.12 року)
Пісочниця є контейнером, який покликаний вміщувати і витримувати усі негативні і позитивні переживання дитини. Пісок і вода, виступаючи важливими носіями сенсорних вражень, відчуттів й емоційно-позитивних переживань, справляють заспокійливий вплив, дають емоційну розрядку і водночас допомагають стимулювати поведінкову активність, спонукають дитину до гри.
Через програвання своїх фантазій, страхів, бажань у безпечних умовах піскової терапії дитина починає контролювати свої внутрішні переживання, гармонізує загальний психоемоційний стан, знижує тривожність.
Окрім терапевтичних завдань, у пісочниці вирішуються деякі корекційні завдання. Це і вдосконалення координації рухів, дрібної моторики, орієнтування у просторі, стимуляція вербальної і невербальної активності під час гри, формування навичок позитивної комунікативності, розвиток сенсорно-перцептивної сфери дитини, зокрема тактильно-кінестетичної чутливості.
Рівень викладу матеріалу відповідає сучасним вимогам. Матеріал має практичну спрямованість та адресований вихователям дошкільних навчальних закладів, студентам педагогічних навчальних закладі, турботливим батькам.
Раз сходинка... Два сходинка...
Автор-укладач: Устимчук Н.О, інструктор з фізичного виховання дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22 м.Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22, (протокол №2 від 27.11.2012 р.)
В методичній розробці подано теоретичні основи з використання степ-сходинки у фізкультурно-оздоровчій роботі дошкільного навчального закладу. Пропонуються конспекти занять, рухливі ігри, комплекси загальнорозвиваючих вправ ранкової гімнастики з дітьми дошкільного віку з використанням степ – сходинки.
Методична розробка рекомендована для інструкторів з фізичної культури дошкільних закладів, вчителів фізичного виховання та батьків.
Його Величність Слово
Автор-укладач: Семенюк М.П., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:Кузава І.Б., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри "Педагогіки дошкільної та початкової освіти" СНУ ім. Лесі Українки
Цимбалюк О.Л., методист міського методичного кабінету управління освіти Луцької міської ради
Матвіюк Г.Я., вихователь-методист дошкільного навчального закладу №22 м.Луцька
Рекомендовано педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22, (протокол №1 від 31.08.2012 р.)
Схвалено науково-методичною радою ММК Управління освіти Луцької міської ради.
В методичній розробці педагог рекомендує надавати пріоритет творчому характеру мовленнєвих завдань і вправ, реалізація принципу багатоваріантності в процесі їх виконання. Радить виховувати любов до української мови, рідного слова, його виразності і багатогранності. Наголошує на чуття поетичного слова, його емоційного забарвлення та художніх смаків. Адже слово в руках вихователя – такий самий могутній засіб, як фарба в руках художника.
Педагог звертає увагу на те, що необхідне використання природи як сенсорної, чуттєвої основи мовленнєвого розвитку дітей, «споконвічного джерела дитячого розуму і дитячого мовлення». Рідна природа, «подорож до джерел рідного слова», викликають у дітей творче натхнення.
В методичній розробці зібрані описові розповіді, дидактичний та практичний матеріал згідно вимог Програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».
Рівень викладу матеріалу відповідає сучасним вимогам.
Методична розробка рекомендована педагогам, студентам педагогічних коледжів та батькам.
Розвиток зв'язного мовлення дітей дошкільного віку засобами живопису
Автор-укладач: Чернюк Л.В., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензент:
Матвіюк Г. Я. - вихователь-методист ДНЗ № 22 м. Луцька
Схвалено педагогічною радою ДНЗ № 22 (протокол № 3 від 24.11.2011 р.)
У методичному посібнику подано теоретичні основи розвитку зв'язного мовлення засобами творів живопису дітей дошкільного віку. Пропонуються конспекти занять із дітьми дошкільного віку з використанням творів живопису.
Посібник рекомендовано завідувачам, методистам, вихователям ДНЗ. студентам педагогічних коледжів, які навчаються за спеціальністю «Дошкільне виховання».
Монтессорі - ключ до світу
Автор-укладач: Макарчук С.О., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензент: Матвіюк Г. Я. - вихователь-методист ДНЗ № 22 м. Луцька
Схвалено педагогічною радою ДНЗ №2 (протокол №3 від 24.11.2011р.)
Цей посібник містить теоретично-методичний й практичний матеріал щодо планування й організації роботи із сенсорного виховання. Крім того, у посібнику подані інноваційні методи роботи з батьками і педагогами.
Видання рекомендоване педагогам, вихователям, практичним психологам і батькам для занять із дітьми у дошкільних освітніх закладах і вдома.
Креативна педагогіка як фактор успішної взаємодії педагога і вихованців
Упорядники: творча група вихователів-методистів дошкільних навчальних закладів м. Луцька з проблеми «Креативна педагогіка як фактор успішної взаємодії педагога і вихованців» у складі:
Колб В.Ю. - вихователь-методист ДНЗ № 38
Матвіюк Г.Я. - вихователь-методист ДНЗ № 22
Мінаєва Л.Ф. - вихователь-методист ДНЗ № З
Можар СЛ. - вихователь-методист ДНЗ № 33
Немчук Г.В. - вихователь-методист ДНЗ № 21
Рецензент: Цимбалюк О.Л. - методист науково-методичного центру управління освіти Луцької міської ради.
Мета даної збірки: привернути освітян на перехід освіти, в тому числі й дошкільної, до нових - креативних технолопй виховання і навчання. Такі зміни зумовлюють необхідність самовдосконалення педагога як фахівця та особистості.
У виданні представлені теоретичні аспекти креативності у дітей, система методичного супроводу.
Пропонується для використання педагогічним працівникам дошкільного навчального закладу.
Дошкільник напередодні вступу до школи
Укладачі: Скопюк С.А. – вихователь – методист дошкільного відділення НВК «Гімназія №14» (ДНЗ №36) Матвіюк Г.Я. – вихователь – методист ДНЗ №22
Рецензент:
Цимбалюк О.Л. – методист науково – методичного центру управління освіти Луцької міської ради.
Укладачі:
Скопюк С.А. – вихователь – методист дошкільного відділення НВК «Гімназія №14» (ДНЗ №36)
Матвіюк Г.Я. – вихователь – методист ДНЗ №22
Методична розробка присвячена підготовці дитини п’ятирічного віку до школи. У ній розглядаються проблеми, зміст, форми організації навчально – виховної роботи вихователя з дітьми, пропонуються анкети, тестові завдання, рекомендації батькам щодо готовності дитини до школи.
Рекомендовано для вихователів старших груп, батьків.
Азбука моральності
Автор-укладач: Матвіюк Г.Я., вихователь-методистдошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензенти:
Семенова Н.І., старший викладач, кафедра педагогіки дошкільної і початкової освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки
Цимбалюк О.Л., методист управління освіти Луцької міської ради
Схвалено засіданням кафедри педогіки дошкільної і почмткоиоі освіти Волинського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 6 від 10.01.2011)
Казковий дивосвіт
Автор-укладач: Бобровик О.А., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензент: Матвіюк Г.Я, вихователь методист ДНЗ №22
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22 (протокол №2 від 24.11.2010)
Навчальний довідник містить теоретичний і практичний матеріал з використанням авторських та народних казок у роботі дошкільного навчального закладу, з допомогою яких можна реалізувати чимало навчальних, виховних, пізнавальних та розвивапьних завдань Розроблений «Тиждень казки» в дошкільному закладі.
Ігри, вправи, казкові сюжети та підбірка авторських казок стануть у пригоді як педагогам дошкільних навчальних закладів так і батькам.
Народна іграшка
Автор-укладач: Шава Т.М., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензент: Матвіюк Г.Я., вихователь-методист ДНЗ N22 м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22 (протокол №2 від 24.11.2010)
Народна іграшка за всією різноманітності і функціональності залишається важливим засобом виховання дітей. Саме через спрощені іграшки-знаки дитина пізнає світ, навчається мислити, приєднується до одного з джерел народного мистецтва.
Упродовж багатьох століть український народ безупинно творив своє, тільки йому властиве духовне середовище, наповнюючи його своєрідними обрядами, ритуалами, звичаями та традиціями.
Посібник розрахований на педагогів дошкільних навчальних закладів, вчителів початкових класів, батьків.
У пташинному царстві
Автор-укладач: Костюк О.І., вихователь дошкільного навчального закладу №22 м. Луцька
Рецензент: Матвіюк Г.Я., вихователь-методист ДНЗ N22 м. Луцька
Схвалено педагогічною радою дошкільного навчального закладу №22 (протокол №2 від 24.11.2010)
В даному посібнику подано відомості про птахів нашого краю: особливості їх зовнішнього вигляду, харчування, життя, цікаві відомості про них, а також різноманітні форми роботи з дітьми, що ґрунтуються на ідеї бережного відношення до всього живого.
Виховання дбайливого ставлення до природи, ознайомлення з її законами починається в дошкільному періоді життя дитини. Запрошуємо Вас до подорожі у дивовижний світ
птахів.
Розміщений у даному посібнику матеріал має практичну спрямованість та адресований педагогам дошкільних навчальних закладів, вчителям початкових класів, батькам.